今天的政府不僅有責任糾正短期經濟危機，而且需要在長期的歷史中查看該國的經濟。和教育，特別是早期教育，是一個國家最重要的投資。今天我們的教育系統的主要問題之一是學校沒有與未來的工作要求保持一致。目前的教育系統專為工業年齡而設計，絕對不是當今信息時代。現在的挑戰不僅僅是生產將獲得工作的學生，而且可以在明天的揮發環境中茁壯成長的學生。
由於自動化和人工智能，就業和職業的性質將改變。但學校仍在使用舊的英國死記硬背學習系統，因此我們正在製作除了在法學手寫中記住或寫作的能力之外很少有任何技能的學生。如果我們需要建立更美好的未來，這需要更改。為了幫助縮小教育僱用性差距，開發世界級熟練的勞動力，我們需要將ED-Tech公司獲得最前沿。這是政府在即將到來的聯盟預算中賦予該部門的高位時間。
我們需要最好的思想和資本來進入這一部門。如果我們投資教育，該國的投資回報率是最高的。今天教育中發生的很多研究是因為教育服務提供商所做的工作。因此，恢復SEZS，提供稅收福利，鼓勵越來越多的人建立Edtechs應該是特別的焦點，而不是任何其他技術。強調應該縮放我們的孩子，並縮放我們的人口。今年晚些時候，我們將看到新教育政策（NEP）的發布。預計當代和新興趨勢將納入NEP2020的課程中。
涉及教育機構時，我認為公私合作夥伴關係的範圍更多。2019年聯盟預算為教育部門分配了94,853.64億盧比，從上年增加了近10,000億盧比。學校部門得到56億盧比，其餘38,317.01億盧比被分配給高等教育。儘管如此，高等教育已經過時了。解決方案是公私伙伴關係。我們應該有信心彼此的貢獻。
政府部門和私營部門，都帶來了互補的技能和資源。政府擁有豐富的土地和建築物資源，私營部門具有良好的執行能力。如果可以聯合在一起，我們肯定可以創造更好的機構。此外，政府應該介紹為教育的利潤創造一些試點項目。我們已經看到了計算機機構如何對該國的IT繁榮負責。它主要由私營部門驅動，而不是工程院校。如果我們能夠將與非營利組織相關聯的禁忌，我認為它會吸引很多資本和大量大腦，我們可以共同為該國創造更美好的未來。
在上一預算中，CBSE的教師培訓倡議僅分配了125億盧比，與之前的871億盧比分配。這需要改變這一時間，更加重視裝備教育者。
即將到來的預算也應該採取措施，以確保沒有學生應該結束教育由於缺乏資金而追求。為了讓學生實現終身學習，預算應了解補貼教育貸款，並為所有人提供高等教育。政府需要採取必要的步驟來促進整體教育，確保識字，生命技能和就業性。
副主席副主席副主席副主席和博士副主席
