2020是學校教育的前所未有的一年，就像世界其他地方一樣。我們經歷了混亂，混亂，最終變化。在今年的荒謬和不可預測性之後，以下是一些趨勢的列表，我們可以期望在新的一年中觀察學校教育！
更多焦點對SEL-經過一年的不確定性和前所未有的變化，我們已經意識到了社會情感學習的重要性（SEL）更多比以往任何時候都。SEL技能使我們能夠管理我們的情緒，關係並組織自己。成年人和學生相似，他們將受益於Sel上所花費的時間，特別是因為這種大流行為我們所創造的情緒動盪。因此，學校和教育工作者可能會更加關注Sel，為學生創造安全和有利的學習環境和信任關係，包括新生和年輕學生。
數字學習和ED-Tech-我們已經看到了今年的數字學習平台和Ed-Tech爆炸。在日常新聞更新中佔據了破壞性教育思想中的大規模收購和大投資。因此，它可能在2021年，我們將看到父母和學生探索這些新產品和學校也可能開始與服務提供商合作以最大化學生學習。特別是如果Covid19繼續佔上風，我們可以預期的物理產品像輔導一樣，受到如此許多數字和技術的球員入口的影響。
混合學習-最後，混合學習可能是一個常見的2021年在人教室的特徵！被迫僅使用技術教學技術接近一年後，教育工作者建立了自己的能力，並在課堂上見證了許多技術的優點。因此，隨著學生和教師現在更熟悉和舒適地與以前比以往任何時候都更熟悉並且舒適，這是最佳的時機。
還有許多明顯的變化也將可見我們在新的一年裡的學習環境。我們很可能會看到更多的學生代理，如去年，我們已經看到學生對學習比任何其他傳統年度更負責。
- 同樣，父母的參與和支持成為大流行期間學校教育的關鍵特徵，因此可以預期更大的父母參與和社區參與。
- 另外，我們看到了偉大的尊重教育者，而每個人都在家裡陷入困境。我們可以希望這種感激之情和欣賞的感覺將繼續，以某種方式恢復這一型職業失去的尊重。
最後，新的一年，如果它帶來了一些正常的還需要大量的追趕！雖然教育工作者和教育機構適應並表現出很大的恢復力，但學生肯定會在學習中經歷損失。當我們回到正常的生活時，一個大的優先事項將確保那些受到影響最大的人，被趕上了！羅漢帕克（董事總經理）撰寫的
-綠色畝學院和共同作者：RheaJaffer，Manager，Research和Outreach，AcresBodaineFore
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