Covid-19公開階級劃分教育：學生如何在沒有數字訪問的情況下學習？
Coronavirus大流行創造了跨行業，行業和社會的史詩比例的危機。幾個企業已經走到了近距離停止，政府實施嚴格的措施打…
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Covid-19鎖定：為什麼父母應該為他們的孩子鍛煉基於價值的教育
父母並不罕見，可理解的是，掌握智能手機或iPad到一隻奇妙的孩子，希望有一些瞬間的和平。在Covid-19大流行和隨後的…
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Covid-19鎖定：為什麼印度正在看到在線專業培訓
與當前遭遇世界的災難，似乎未來比現在更加緊張。為了適應動態發展的步伐，專業人員和有志者通過策劃快速在線或離線課程來迎合域…
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Covid-19鎖定：全球大流行對教育部門的影響
人權觀察報告說，超過15億學生已經離開學校。普遍的工作和收入損失以及家庭之間的經濟不安全性也可能增加童工，性剝削，青少年…
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Covid-19鎖定：父母應該如何擔心在線教育？
從通知斷言，“電子設備不允許在校舍內不允許，如果發現”在網上完全轉換課程-印度學校即可在幾個月內獲得長路。 我們在教室裡…
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Covid-19鎖定：大流行如何改變印度教育系統
Covid-19大流行引發了全球性的實現，即我們目前的生活方式不起作用。它已經打破了我們對正常和解構的社會的看法。 一個…
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從實驗室工作到展示：畢業的學生如何處理Covid-19鎖定危機
這很明顯，今天畢業的學生，無論是通過UG還是PG課程，都處於混亂的心態。他們患病了，並與所有基於實驗室的實際工作一起完成…
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Covid-19鎖定：這就是為什麼在家學習應該更自行導向，並且結構較少
一個人的學習即使對於最尖銳和動力的學生，也可能具有挑戰性。使用Covid-19威脅學生是家，他們的一天充滿了學習時間表。…
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covid-19鎖定：這就是為什麼靈活學習是時刻的需要
Covid-19Pandemase在每個生命領域都挑戰了現狀。企業目睹了一段巨大的不確定性和損失。毫不奇怪，教育機構並未…
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這是一位教師在Covid-19鎖定期間處理在線課程
誰會想到學校教育將在屏幕上而不是教室？也許在遙遠的未來，我們的汽車是太陽能的，日常生活AI綜合，但冠狀病毒的爆發已經取得…
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