教育是，一個國家最重要的投資之一，一個國家可以在其人民及其未來製作。我們的教育系統需要自力更生和全球競爭力。只有在新興的技術趨勢被吸收到國家的教育模式時才有可能。
<強大>教育部門從預算的預算2020：
- 政府必須採取舉措，如在即將到來的預算中，在教育部門的教育和推動越來越多的教育和推動數字化的較大支出已成為使教師能夠使用多種工具改善教學方法的教學和賦予教師的重要方面。隨著技術的使用，學習和教學不僅變得更加互動和令人興奮，而且也變得個性化，以滿足每個學生的需求
- 需要通過建立智能來改善機構的設施教室，現代實驗室，研究設施和圖書館，這些設施和圖書館將提升學習質量
- 本國的當前預算撥款的預算撥款不到GDP的3％，與發達國家相比較低在那裡它通常範圍為5％和7％的GDP
- 這一增加的基金的分配也將確保更好的政府學校，也為印度的大多數兒童教育。還應改進基礎設施以提高教育服務質量。
‘在印度框架的研究是政府的倡議的“需要一個小時”
，“印度的研究”框架是“需要一個小時”，需要更加強調。這將有助於建立世界級的高等教育模式，並吸引更多的外國學生，以成為我們教育系統的一部分。還需要推動全國各種教育計劃和教師培訓，並用特殊的專業技能。
鑑於印度廣泛的貧困水平，教育需要發揮著關鍵作用，在跨越主要公共教育的幾代人的變化作為最重要的焦點領域。雖然政府在最後一次預算中提出了印度教育系統的一系列重大變化，並強調不僅提供識字，而且提高教育質量的重要性，我們預計政府將繼續全面地將教育部門繼續治療。
前進，我們預計印度遠程教育的增長和教育中城鄉差距的平衡增長。總之，隨著印度設為下一個全球教育中心，我們預計政府的重點增加，以便我們為新時代學習策略奠定了更強的基礎。我們需要迫切地改變我們的教育系統，以滿足新一代的抱負需求，這將確保印度的人口股息繼續仍然是其資產。
（ShwetaSastri撰寫，加拿大國際學校，班加羅爾董事總經理）
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