Covid-19大流行:在印度執教機構的未來路線圖

印度的教練行業多年來一直在顯著發展。目前,教練部門的關鍵趨勢包括重點關注人際關係能力,敏捷環境的技術進步,更加強調證明可測量的結果。

在學校部門的教學預計將從2011年的80億美元增長到2020年的26​​0億美元,謊言通過創新手段賦予的教練和輔導服務的大型和快速增長的市場,主要是互聯網,主要是印度股權基金會報告2019年。

儘管發生了持續的大流行病由於提高意識,高競爭和教育的百分比增加了更加明亮的未來,輔導行業預計將在未來進一步增長。

此外,佔領的工程和醫療需求不斷增加,增強了選擇進入教練中心的學生人數e測試製劑。此外,由於學生選擇開始準備至少8年級甚至更早的工程和醫療,因此在所有主要的教練中心都會增加一天的入學日益增長的一天。入學考試。為JeeMain工程中製備的有抱負的數量約為13萬升,對於Neet考試約為16萬盧比。

教練課程中的兒童數量增加

現在有助於參加教練課程的兒童崛起的另一個因素是,大多數父母都在工作,發現很難以一致的速度幫助他們的孩子。

最後但並非最不重要的是,在過去幾年中,在過去幾年中,在高級入學考試中,專業教練中心變得重要,因為他們為學生提供了完整的指導和支持,直到最終。

使教育和學習過程在這種大流行情況下,VMC通過現場課程推出了在線交付模式,並在最佳和經驗豐富的教職員工的幫助下,具有巨大的教學經驗,範圍在15至20年之間並且誰產生了優異的結果。

共享的內容和知識是獨一無二的,因為VMC重點關注交付質量。

輔導中心行業的當前挑戰是許多EDTECH公司都有年輕的大學生對於賦予知識和內容質量對年輕人來說並不豐富。此外,這些大學生既不能生產或展示強勁的結果。

混合模式

在線模式教育將為學習者和教練機構開闢新的途徑。通過在線模塊,網絡研討會,測試系列等提供的各種課程無疑證明了他們在長期的教育空間。

它迫切機構必須向教練機構提供批准,這將為中心和學習者創造進一步的機會。

我們可以安全地說未來歲月將在教練機構中提供一個混合的離線和在線課程模型,此外還應為他們提供更多設施以及所需的急需關注。在線和離線的這種混合使得賦予教育的過程儘管所有障礙所致的過程。

文章由Vidyamandir學術界主任SaurabhKumar先生類別

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