最重要的趨勢將重新定義“未來十年”的在線學習

教育產業在過去十年中看到了激進的變化，在全球範圍內改變了它的框架。隨著技術進步的快速，學習空間就在機構的運作以及學生如何獲得知識轉移到一個以學習者為中心的過程而發展。在技​​術和方法方面都是有幾種發展。例如，2019年在印度看到了急性多樣化，更多的數字用戶來到前面並探索更多在線學習平台。

當我們冒險進入2020年和未來十年“時，讓我們回顧在線學習在過去的發展年份以及未來的持有：

在線進行更多可訪問

2019年學習在世界各地的民主教育中發揮了樂器作用，進一步發展了學習技術，從而使更多的人更能訪問。考慮到有多少發展和欠發達的國家仍然無法滿足數百萬學生的需求完全，在線學習即使在地區的最偏遠地區提供給予教育，而且同時提高學習質量，增值方式。

作業仍然播放關鍵角色

作業已成為被廣泛承認為學習過程的核心部分。特別是在印度，教育系統非常重視家庭作業，作為對學術概念的深刻和聲音理解的一個非常有用的實踐工具。然而，學生們經常被發現與家庭作業掙扎，這使得整個練習效果留下來保留和實踐無效。通過在線點對點學習平台，為學生帶來社會學習，家庭作業正在穩步成為互動，吸引力和有意義的運動，從而為更積極主動和開放的學術學習鋪平道路。

從家庭作業和實時課程到個性化，區域上訴等：頂級趨勢將重新定義下一個十年的在線學習’

重新定義個性化

個性化是2018年在2018年出現的最大趨勢之一，但它去年逐漸升級到另一級。通過在每天旁邊的技術推進，現有解決方案正在不斷發展，並部署新的解決方案以增強個性化。然而，個性化不僅僅需要創造適合一個人獨特的需求和偏好的增強體驗，因為它可能導致學生在自己的特定學術途徑中被隔絕。一些在線平台已經承認這一點，並開始考慮社會動態。通過將其納入他們的學習計劃並培養協作環境，這些埃特科的球員正在幫助重新定義個性化，同時為學生提供更有洞察力和全面的學習。

崛起的冬宮內容

印度已爭奪其多樣性，這也在在線學習中穩步反思。通過數字渠道深入了解，Tier-II和Tier-III城市和農村地區的用戶身份升高，這進一步轉化為需要在在線學習過程中納入更多語言。要將其放入角度來看，英語用戶預計將以3％的CAGR成長，而區域語言用戶估計以顯著的18％生長。

因此，學習平台已經開始使他們的內容多樣化，包括Malayalam，Telugu，Tamil，Marathi，Gujarati，Sanskrit等地區語言。這種趨勢必然會繼續獲得勢頭，更多的球員冒險進入這個空間並在他們的平台上納入這些語言。

ai，Vr和Ar見證進一步增長

AI，VR和AR的現象並不是新的，其實於2018年的流行語。雖然這些概念在網上學習領域以及製度領域成為普通，但2019年在這些沉浸式技術中產生了更多的發展，增強了進一步為學習者和教育工作者提供的教育。例如，分析技術進入了圖片，使學生的未來學習行為更準確的評估和預測。隨著這些解決方案繼續成熟，預計將在未來幾年推出新的模型並填補教育中的重點需求-差距。

遊戲繼續主導

沒有人可以否認學習如何是飽和過程，特別是對於年輕思想。豪夫r，賭博教育可以讓它變得有趣和吸引力！遊戲有自己的上訴，不論一個人的年齡，並將其納入教育是否有巨大的潛力在學習過程中推動效率。例如，能夠確保解決問題的積分，可以幫助學生了解更多並分享他們的知識，以便為他人提供解決方案，從而獲得積分。

這也導致學生的健康競爭以及促進有意義的互動。因此，賭美內容可以增強相互作用，理解和保留，同時使整個過程有趣！因此，這一概念在線學習過程中一直深入滲透，以及在課堂學習中成為標準。

這些上述趨勢表明2019年是如何沉浸的亮度技術，個性化體驗，更好的可訪問性和整體學習等。當我們進入下一年具有更強大且可互操作的數字生態系統時，在線學習將繼續為更系統的和綜合部署教育解決方案的鋪路。基本上，正在努力在ED’和Tech’之間取得恰當的努力，這將有助於在遵循的十年中定義教育的未來！

撰寫文章由MichalBorkowski，CEO，大腦-一個點對點學習社區和Ed-Tech公司

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