電子學習正在徹底改變我們的教育系統，因為它仍然是持續危機期間唯一的選擇。事情互聯網（物聯網）每天都在學校發揮更大的作用，並在創造更智能和更多的綜合學校方面具有巨大的潛力。
很多關於數字教室以及學校如何從粉筆和談話轉換，以便點擊和學習。在這方面的最早研究之一是由谷歌和畢馬威共同完成，其中他們預計印度的在線教育市場將在2億美元左右，2021年薪酬960萬元。
這很好，直到大流行爆發：今天，我們正在尋找一個嘎吱嘎吱的時間，期望在2021之前將達到這些數字。
所以，當學校系統涉及時發生了變化的變化？讓我們探討一些明顯的變化。
數字技術的出現
電子學習支持對教育的更好連接和更加合作的未來。智能教室不僅是在私立學校轉變教育，而且在政府學校也迅速進入。與學者，政客和院士支持重塑我們的教育系統的需要，學校現在正在進行技術先進，並配備新的工具和技術。
這使得學生更好地訪問為了學習材料，溝通渠道，也使教師能夠實時測量學生學習進步。
強迫的大流行學校關機通過全國教育機構加速了數字通過。學校已經轉向在線課程，電子學習平台暫時提供免費課程，以幫助父母和學生在學校封閉期間。
對許多人來說是一個很大的不便，這是大流行創造了什麼在電子學習的需求和普及的飆升。
許多學校利用危機作為部署數字技術的機會，使教育送達有意義，更加富有成效和高效雖然通過在線學習和評估開發新技能。
在以教師為中心的教育轉換為學生為中心的教育是在我國重塑教育。
1。高效的管理
自動化日常任務或日常學校運營節省時間和努力，並幫助院士更加關注傳授知識，而不是沉迷於平凡的任務。例如，數字考勤系統消除了手動參加的需求。
數字化有助於跟踪學生的性能，並跟踪投影儀和實驗室設備等學校資源。
2。混凝土學習
當學生和教師無法訪問物理學校基礎設施時，電子學習就像往常一樣幫助他們參加學術指示。
在許多情況下，混合學習已被證明比傳統學習更有益，因為增強和虛擬現實，自適應學習，分析等的先進技術，促進了教育者將現實世界經驗整合在教學模塊和基於分析的干預中為學生提供混凝土。
3。互動會話
電子學習規定學生與教師和同學互動，也定義了他們的學習速度。交貨循環很快，課程快速開始，並且還在單一學習會話中括起來，也不存在任何對等壓力。
4.可跟踪的性能
在在線課程中，教師非常容易跟踪每個學生的表現，學習能力和評估。此外，分析工具提供了每個學生進度的詳細報導，幫助教師根據學生的學習模式設計教學模塊。
求和全部提升
在危機中，在危機中的快速湧入技術在危機中可能會引起新的時代，其中學生將能夠從跨越的人地球。預計電子學習將對教育在學校交付的方式留下持久的影響。
將側重於教師和IT基礎架構的質量和需要教師熟悉數字教學方法。
（由SaijuAravind，創始人，Edubrik知識解決方案撰寫）
閱讀：如何保護兒童的m在Covid-19大流行期間NTAL幸福感，
閱讀：什麼是基於項目的學習及其對教育的影響？
閱讀：這就是為什麼虛擬學習仍需要在我們的教育系統中提升
