以虛擬世界教學 – 教育教學 – 教育中的虛擬現實

技術正在接管我們的世界。有明顯的影響,技術申請了我們生活的大多數方面。教育,沒有什麼不同。雖然一些反對者可能會指出教育技術的陷阱,但如果適度使用,那麼我的腦海中的好處,遠遠超過了底片。

我們已經目睹了智能課程和互聯網上已經對教育的影響。現在範式正在不斷發展,包括虛擬現實。但是,在我們繼續前進虛擬現實正在塑造教育的方式之前,讓我們首先了解對虛擬現實的基本了解。使用計算機和技術創建刺激的環境是最常見的定義。通常,VR經驗豐富的動手,佩戴VR耳機,該VR耳機將用戶正面和動作的中心和中心置於屏幕上的內容。在VR世界中,經驗幾乎是明顯的,有形的,而且極為沈浸。就像在動物園裡,而不是看Zoo的視頻。所以VR開始在教育領域開始的一些方式是什麼?

在虛擬世界中進行教學-教育中的虛擬現實

增強學習經驗:

也許是VR在教育中的最大貢獻來自增強學習體驗。這遍歷了科目和學科。到目前為止,學習者一直在閱讀和學習,觀看和學習。學習者和課程之間存在“距離”。除非學習者在物理上訪問時間和空間(由於距離,即將到來,即將到來,時間,金錢限製而無法總是可能),否則在學習的內容和學生之間存在斷開連接。有一個限制如何,學生可以真正“經歷”所教導的東西。隨著VR,這已經開始改變,並且大幅變化。

以教學進入虛擬世界-教育中的虛擬現實

增強值系統:

通過虛擬現實的時間和空間的旅行也可以用作熟悉,東方和宣傳學習者的偉大工具,以困擾我們的世界和社會的問題。例如,VR環境和實踐經驗可以作為全球變暖的野蠻影響,通過向融化極性冰蓋來提醒全球變暖的野蠻影響。同樣,通過將學習者吸引到不幸的國家中的邊緣化社區可以幫助他們不僅僅是一種認識,而且對自己的特權情況來說是一種真正的同情感和感恩,這是這些日子許多孩子的價值。這種方式可以通過這種方式帶來許多問題,並且VR體驗的影響是持久和深刻的。

增強新尺寸:

經驗學習的限制已經在模擬的3D環境下覆蓋。但是,通過虛擬現實,實際上沒有限制。想像一下,一個孩子試圖了解形狀,立方體和菱形。一方面,他們可以觀看視頻或看到這些迄今未知物體的圖表,有時會導致混淆正確地解釋它們;另一方面,隨著VR,他們可以從字面上放置在物體內,讓他們觸摸,感受,體驗和永久掌握它,從完全不同和完全完全逼真的角度來看。這是vr在教育中的力量,將概念帶到了從不先見的方式。

在虛擬世界中進行教學-教育中的虛擬現實

增強運送路徑決策:

因為VR有能力創建或重新創建最多的任何可想而出的環境,很多混亂和憂慮,關於某些專業部門和行業的不正確看法可以有效地解決。說學習者正在考慮在電影中工作,因為看起來很迷人。這位學習者可能沒有機會體驗一下電影集。現在,他或她可以,vr。當他們看到現實是相當的,甚至會改變主意ary到他們無知的感知!

增強樂趣!

最後,虛擬現實技術的最大好處在我看來,它具有讓樂趣恢復教育和學習的巨大潛力。學生這些天累了,壓力疲憊不堪。他們有太多的做,實現,實現和證明。隨著VR經驗,他們不僅會學到更好,他們將有很多樂趣,似乎在悲傷的教育方面,悲劇地急劇。

技術需要負責任地使用。如果作為教育工作者和護理推動者我們可以在技術與傳統學習之間取得合適的平衡,技術將使我們能夠大大提高學習經驗。VR是領先的革命性的費用。

由KartikBajoria-Writer.educator.Moderator撰寫撰寫.Moderator

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