技能改革2021:從更多的就業保障課程製定創業技能

在聚光燈完全在建造印度Aatmanirbhar時,該國的青年需要技能,使他們成為自信,自信,也是未來的準備。即使是納倫德拉議長的首相MODI-LED的新教育政策已經準備牢記當前的教育系統的需求。我們的下午最近強調,今年的健康後的第二大重點是教育,技能,研究和創新。高等教育情景毫無疑問,通過新教育政策和技術進步的開始,令人興奮的階段。

根據FICCI的調查報告,至少9%的印第安人將在目前不存在的工作中,37%的勞動力需要從根本上改變技能符合他們的就業要求。因此,技能發展方案必須強大,因此青年良好地配備了貸款支持和提升經濟所需的基本技能。由於Covid19Pandemast將孩子們扔到一個全新的數字教育世界,超過150萬所以印度的學校不得不關閉一夜之間。雖然在大流行後生態系統中,數字教育已經接受,但印度仍然需要廣泛工作,為混合學習創造環境。根據聯合國兒童基金會報告,只有24%的印度家庭都有互聯網訪問電子教育。

技能改革2021:從更多的工作保障課程到發展創業技能

以下是一些時間的改革:

財務和會計課程繼續成為主導者

這是勞工統計局的美國統計局的報告說,在金融和商業職業的就業機會預計將增長比所有更快的其他職業2019年和2029年,預計將增加476,000名新就業崗位在這些行業已經到達數以千計的職位。因此,對於專業穩定性和崛起的機會,課程都提供多樣化的職業道路來追求。

學術機構必須與職業機構合作

將學術機構與職業機構融入,使學生和教師會有更豐富,更好和更好的課程。這種課程為他們提供了世界的實用和理論知識。這也有助於他們準備好了。學校教育經歷也變得統一。即使是教師也需要接受培訓的新教學技巧,包括基於活動的學習,掌握問題解決各個領域的技能和技能。

更加應力對演示,業務溝通和任務管理

目前的公司正在尋求員工的演示,商業溝通和任務管理能力。通信是演示和任務管理的基石。在數字世界中,重要的是您將您的經營理念表達為別人。通過理解五個廣泛的科目合作,公開演講,聽力,非語言溝通和書面溝通,可以理解商業溝通。一個良好的商業溝通過程在於介紹出盒子的想法,執行決策和成功銷售產品。

ankitshyamsukha,CEO,ICAEDU技能

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